FIBAA-Fragen- und Bewertungskatalog für Akkreditierungen gemäß
den international orientierten Qualitätsanforderungen der FIBAA
Fragen- und Bewertungskatalog für Programmakkreditierung (FBK PROG FIBAA)
Zur Unterstützung der Hochschulen bei einem Akkreditierungsverfahren gemäß den FIBAA-Qualitätsanforderungen hat die FIBAA einen Fragen- und Bewertungskatalog für Programmakkreditierung (FBK PROG FIBAA) entwickelt, der FIBAA-Qualitätsanforderungen (insgesamt 60) in Form von Fragen und Definitionen zu den Benchmarks enthält. Dieser ist für die Hochschulen die Basis für die Erstellung ihrer Selbstdokumentation.
Der FBK PROG FIBAA für die Akkreditierung von Studiengängen in Rechts-, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften wurde entwickelt im Einklang mit:
- den European Standards & Guidelines (ESG),
- dem Europäischen Qualifikationsrahmen (EQF) und den darin enthaltenen Dublin Descriptors (DD),
- den fachspezifischen Standards (z.B. EQUAL-MBA Guidelines) sowie
- den Rahmenvorgaben für die Einführung von Leistungspunktsystemen und die Modularisierung von Studiengängen.
Aufgrund der Besonderheiten der Fernstudiengänge hat die FIBAA einen zusätzlichen FIBAA FERN FBK PROG speziell für diese Studiengänge entwickelt.
Der FERN FBK PROG ist ein vollständiger Fragen- und Bewertungskatalog, der um fernstudienspezifische Kriterien ergänzt wurde. Er eignet sich daher auch für Programme, die beidermaßen als Präsenz- und Fernstudiengang angeboten werden.
Alle FBK PROG FIBAA sind hier abrufbar.
FIBAA-Bewertungsskala
Jede einzelne Qualitätsanforderung in diesem FBK PROG FIBAA wird von den Gutachtern bewertet. Die Bewertung der Gutachter wird nicht nur im Gutachterbericht erfasst, sondern auch in einem Qualitätsprofil, das fünf differenzierte Bewertungsstufen vorsieht.
Die Befunde zu den einzelnen Beurteilungskriterien werden in Bewertungsstufen unter Berücksichtigung im Einzelfall geltender relevanter nationaler Vorgaben dargestellt.
Die Bewertungsstufen definieren, in welchem Maße die FIBAA-Qualitätsanforderungen erfüllt werden:
